Проекты

Краткое описание

Данный проект представляет собой комплекс мероприятий по восстановлению лесопарковой экологической зоны отдыха для глухих и слабослышащих детей из КГОБУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида». В рамках проекта, на базе школы-интерната, где обучаются глухие и слабослышащие дети со всего Приморского края, будет проведен цикл мероприятий по восстановлению парка и обучению детей из целевой группы основам природопользования.
Целевая аудитория проекта - глухие и слабослышащие дети (учащиеся КГОБУ "Специальная (коррекционная) школа-интернат I вида", 119 детей).
География проекта - г. Владивосток (пояснение – проект будет проходить на базе КГОБУ "Специальная (коррекционная) школа-интернат I вида» г. Владивосток, но дети, которые там проходят обучение, поступают на учебу со всех районов Приморского края).
Для достижения поставленной Цели необходимо комплексно подойти к вопросу восстановления территории. На первом этапе проекта будет сформирована команда проекта: специалист в области почвы (почвовед), специалист в области ухода за деревьями - лесодендролог, административная команда проекта, сурдопереводчик. Также в рамках первого этапа проекта будет проведен анализ местности (изучение состава и специфики почвы), выбор и закупка растительных насаждений с учетом проведенных исследований. Растительные насаждения будут закуплены в специализированном питомнике (Дендрарий «Горнотаежная станция им. В.Л. Комарова», Ботанический сад-институт ДВО РАН).
Вторым этапом проекта станет высадка саженцев и проведение цикла лекций для целевой аудитории проекта в области природопользования, ухода за деревьями и кустарниками. Дети узнают какие виды растительных насаждений наиболее устойчивы к катаклизмам, как их высаживать и как за ними ухаживать. Для более продуктивной и корректной работы в проект будет привлечен сурдопереводчик.
Кроме того, в рамках проекта будет восстановлена поврежденная на 80 процентов в результате природного катаклизма (ледяной дождь) лесопарковая зона учреждения при участии целевой группы проекта. Для этого необходимо провести расчистку территории, а затем опытные специалисты посадят саженцы вместе с воспитанниками учреждения.
Данный проект является пилотным и после его завершения, планируется тиражировать полученный опыт по восстановлению лесопарковых зон на территориях других коррекционных школ и центров содействия семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Приморском крае.
Цели, задачи и ожидаемые результаты программы (проекта) соответствуют региональнымроектам Приморского края в составе национальных проектов. Национальный проект "Экология", сохранение лесов (увеличение площади лесовосстановления -https://primorsky.ru/regionalnye-proekty/ekologiya/).

Цель

1. Восстановление лесопарковой экологической зоны отдыха для глухих и слабослышащих детей из КГОБУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида»".

Задачи

1. Изучить и подготовить территорию на базе КГОБУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида" для восстановления лесопарковой зоны.
2. Восстановить лесопарковую зону на территории КГОБУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида" и научить детей из целевой группы основам природопользования (уходу за лесопарковой зоной).

Обоснование социальной значимости

Данный проект является своевременным и актуальным для детей, входящих в целевую группу. Глухие и слабо слышащие дети - это особые дети, чье восприятие мира отличается от здоровых детей. Нарушение слуха отрицательно влияет на формирование и развитие различных видов деятельности. Становление умений и навыков ребенка происходит с задержкой. Дети испытывают трудности в общении, обусловленные недоразвитием речи.
В КГОБУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида" в 2020 – 2021 учебном году обучается – 119 детей. Из них 102 ребенка на интернатном сопровождении. Все 100% дети инвалиды, 3 ребенка имеют статус сирота, 1 – оставшийся без попечения, 11 – опекаемых. Каждый год в школу поступает от 6 до 10 учащихся из разных районов Приморского края и других субъектов Дальневосточного федерального округа.
Важную роль в восстановительном процессе детей играет воздействие природы. Неотъемлемой частью специализированных учреждений для детей с нарушениями здоровья играют лесопарковые зоны, которые находятся на территориях учреждений. Такие зоны служат местами прогулок, учебы, занятий спортом и восстановительных процедур. За счет высокого содержания кислорода и других полезных веществ в воздухе происходит укрепление организма человека. Приведем немного фактов о полезных свойствах деревьев: они борются с изменением климата (поглощают парниковый газ двуокись углерода из воздуха); деревья — естественные кондиционеры; деревья и леса удерживают избыточную воду (также они помогают удержать почву и содержащиеся в ней питательные вещества от эрозии); деревья помогают предотвращать наводнения; деревья улучшают качество воздуха (согласно исследованиям Университета Саутгемптона, на территории администрации Большого Лондона деревья каждый год забирают из воздуха 850—2000 тонн микрочастиц загрязнений).
19 ноября 2020 года на г. Владивосток обрушился «ледяной дождь». В результате произошла экологическая катастрофа. Было повреждено около 80% деревьев в городе. Также в результате стихии погибла часть зеленых насаждений (https://lenta.ru/news/2020/12/07/ice_rain/). В скверах пострадало примерно 5800 деревьев, на улицах Владивостока и вдоль дорог – около 35 тысяч ( https://www.newsvl.ru/vlad/2020/12/29/195814/#ixzz6ogkIVay9).
Специалисты добавили, что с 19 ноября по 7 декабря рабочие вывезли с улиц Владивостока около 33 150 кубометров льда и снега. Также с городских улиц вывезли около 360 тонн обломанных веток и частей деревьев (https://vostokmedia.com/news/city/07-12-2020/chast-unichtozhena-ledyanoy-dozhd-povredil-bolee-80-dereviev-vo-vladivostoke). Это наиболее значимая экологическая катастрофа в городе за последние 50 лет. Неизвестно сколько времени потребуется на восстановление лесопарковых зон и деревьев в целом.
Таким образом, мы сталкиваемся со следующей социально значимой проблемой - повреждено порядка 80 процентов деревьев в городе Владивостоке, пострадали лесопарковые зоны, которые необходимы специализированным учреждениям для детей с ОВЗ, в числе которых КГОБУ "Специальная (коррекционная) школа-интернат I вида" для глухих и слабослышащих детей. На наш взгляд, основными причинами, которые привели к проблеме, являются: 1. неподготовленная флора лесопарковой зоны учреждения (неустойчивая к природным катаклизмам и антропогенному воздействию природная зона); 2. отсутствие необходимых знаний в области ухода за флорой лесопарковой зоны (природопользование).
Наш проект направлен на решение данной проблемы. В рамках проекта будет проведен курс лекций для воспитанников учреждения по основам природопользования и ухода за деревьями и растениями. Дети узнают какие виды деревьев и растений наиболее устойчивы к катаклизмам, как их высаживать и как за ними ухаживать. Кроме того, в рамках проекта будет восстановлена поврежденная на 80 процентов лесопарковая зона учреждения при участии целевой группы проекта. Опытные специалисты проведут анализ почвы, подберут необходимые деревья и растения, прочитают лекции для детей, проведут уборку и посадят саженцы вместе с воспитанниками учреждения.
Кроме того, проект будет иметь отложенный социальный эффект. Хотелось бы отметить, что глухим и слабослышащим людям тяжело найти достойную работу. Согласно данным Всероссийского общества глухих, в России около 13 млн людей имеют проблемы со слухом, 300 тыс. из них — глухие. При этом не более 30% от общего числа трудоспособных взрослых инвалидов по слуху трудоустроены (https://www.asi.org.ru/report/2019/09/27/moskva-gluhie-trudoustrojstvo-konferentsiya/). Опыт, полученный детьми в рамках проекта, может послужить основой для развития их способностей в области природопользования, охраны окружающей среды, что в последствии может привести к приобретению хорошей профессии и работы.

География проекта

г. Владивосток (пояснение – проект будет проходить на базе КГОБУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида» г. Владивосток, но дети, которые там проходят обучение, поступают на учебу со всех районов Приморского края).

Целевые группы

1. Глухие и слабослышащие дети (учащиеся КГОБУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида", 119 детей).