Проекты

Краткое описание

ЭкоЛаборатория будет функционировать на территории МОБУ ДО «Центр внешкольной работы» Арсеньевского городского округа Отделение экологии и туризма (ЦВР). Отделение экологии и туризма (Станция юных натуралистов) в Арсеньеве создана в 1955 году и непрерывно функционирует уже на протяжении трех поколений жителей Арсеньева.
Проекты, инициируемые ЦВР базируются на принципах, изложенных во вновь принятой государственной «Концепции развития дополнительного образования до 2030-го года в РФ» (Распоряжение Правительства РФ от 31.03.2022 N 678-р). ЦВР выбранный для реализации предложенного проекта также является региональной площадкой для деятельности одаренных детей и талантливой молодежи.
Главной мечтой юных натуралистов (840 школьников и дошкольников, среди которых 86 детей с ОВЗ и инвалиды) является создание Детского Экологического Городка, на территории станции юннатов (земельный участок площадью 1,8 га). Помещения Отделения экологии и туризма сейчас занимают лишь 4 небольших кабинета, площадь которых не позволяет реализовать идеи и проекты будущих российских естествоиспытателей, обучающихся в творческих объединениях.
Первым шагом к этой мечте станет реализация идеи «ЭкоЛаборатория под открытым небом», где родители и дети, в том числе дети с особенностями физического и психического развития смогут в комфортной дружественной обстановке участвовать в олимпиадах и конкурсах по естественнонаучным дисциплинам, безопасно проводить эксперименты и предусмотренные передовыми педагогическими стандартами опыты по физике и биологии, работать с микроскопами, наблюдать за развитием растений и жизнью животных. Дети–инвалиды смогут в рамках специально созданных программ получить возможность для «мягкой», бережной социализации, психологической реабилитации во время контакта с домашними животными Отделения.
Детская ЭкоЛаборатория планирует работать в круглогодичном режиме, и станет центром зонированной площадки, в который войдут искусственный водоем с рыбками, «Пчелиная академия»,«Зеленый лабиринт» из декоративных растений, уже действующие зооферма, дендропарк, зооуголок.
Планируется обустройство территории под будущую ЭкоЛабораторию в формате инклюзивного волонтерства со взрослыми инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Совместная физическая активность по посадке семян, саженцев редких растений Приморского края, легкие адаптированные для детей-школьников и инвалидов сельскохозяйственные работы, высаживание цветов и саженцев декоративных кустарников в течении летне-осеннего сезона помогут в достижении обозначенных в проекте целей.
Функционирование «ЭкоЛаборатории под открытым небом» предусматривает максимальное биоразнообразие природной среды, которое возможно только посредством естественного процесса опыления насекомыми, в том числе домашними пчелами, изучение жизнедеятельности которых также в свою очередь является частью дополнительного образовательного процесса. Поэтому для проведения экскурсий и экоуроков в рамках обучающей программы «Сохраним пчел – сохраним биоразнообразие Приморского края» будет создана экспозиция «Пчелиная академия» с тремя компактными ульями. Данная задача органично связана с целями ведения образовательного процесс в сфере экологии, изучения природы и истории родного Приморья. Для достижения целей по социальной адаптации инвалидов и детей ОВЗ будет осуществлено знакомство инвалидов с многообразием растительного и животного мира Приморского края путем проведения серии экскурсий.

Цель

1. Образовательный процесс в сфере экологии, изучения природы и истории родного Приморья, формирование бережного отношения к окружающей среде, профилактика жестокого обращения с животными, как часть воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе проекта «ЭкоЛаборатория. В том числе создание инклюзивной среды для социальной адаптации инвалидов путем активного взаимодействия с природной средой.

Задачи

1. 1. Обустройство территории под будущую ЭкоЛабораторию
2. 2. Для проведения экскурсий и экоуроков в рамках обучающей программы будет создана экспозиция «Пчелиная академия» с тремя компактными ульями
3. 3. Знакомство инвалидов с многообразием растительного и животного мира Приморского края путем проведения серии специально адаптированных тематических экскурсий с членами общества инвалидов.
4. 4. Проведение обучающих мероприятий. Экологическое просвещение и пропаганда краеведческих знаний, проведение экологического фестиваля «Тайны Уссурийской тайги».
5. 5. Открытие «ЭкоЛаборатории под открытым небом» и презентация планов по созданию Детского Экологического Городка.
6. 6. Подготовка итоговой отчетности о реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В Экологической доктрине Российской Федерации отмечается, что «преодоление экологического кризиса возможно только на основе формирования нового типа взаимоотношений человека и природы, исключающих возможность разрушения и деградации природной среды». Новый тип гармоничных взаимоотношений человека и природы является неотемлимой частью воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности. Такие взаимоотношения нужно формировать прежде всего у нового поколения жителей Приморья, в детско-юношеский годы. Особое внимание следует уделить поддержанию высокого уровня интереса к экологическим проблемам в подростковом возрасте. Анализ динамики отношения к природе, выявленной на базе данных диагностических исследований Института семьи и воспитания Российской академии образования, указывает на деэкологизацию сознания у учащихся общеобразовательной школы. Особенно катастрофично этот процесс сказывается на познании ценности природы для школьников. Так, за последние пять лет у старшеклассников происходит снижение познавательного интереса к экологическим знаниям вдвое по сравнению с младшими школьниками (с 64 до 27%).
Согласно наблюдениям врачей и педагогов, для взрослых инвалидов и детей с особенностями развития характерны: нарушение эмоционального развития; тревожность и неадекватное поведение; несформированные волевые качества; искаженное самосознание. У них выражены проблемы в развитии моторики и координации движений; нарушение значимых реакций поведения и отсутствие самооценки; неспособность к самообслуживанию. Взаимодействие с природной средой, с животными в инклюзивной среде, совместно с обычными детьми без ОВЗ позволяет эффективно провести психологическую и социальную реабилитацию. Помочь преодолеть особенности развития, помочь образовательным процессам, реализовать задачи обучения и переобучения новым навыкам.

География проекта

В последние два года (2020-2021) с получением Отделения экологии и туризма статуса статуса краевой Экостанции, проводятся туристические слеты с географией участников выходящей за рамки Арсеньевского городского округа. Проект «ЭкоЛаборатория под открытым небом» будет направлен на экологическое просвещения детей и их родителей, проживающих на территории Арсеньевского городского округа и прилегающих районов Яковлевский, Анучинский, Чугуевский. Существенной частью программы деятельности ЭкоЛаборатории станет помощь инвалидам города Арсеньева, в том числе детям различными особенностями развития.

Целевые группы

1. Широкая аудитория дошколят (5-6 лет), учащихся младших и средних классов общеобразовательных учебных заведений, их родители, члены их семей (более 7000 человек).
2. Целевой группой проекта являются взрослые и дети с ограниченными возможностями (442 человека из которых 86 детей)