http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Музей «История школы «Точка РОСТа»

  • Конкурс Конкурсный отбор СО НКО в Приморском крае 2024 года
  • Грантовое направление Патриотическое воспитание, краеведение
  • Номер заявки 2024-01-000111
  • Дата подачи 10.07.2024
  • Запрашиваемая сумма 905 500,00
  • Cофинансирование 350 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 255 500,00
  • Сроки реализации 01.11.2024 - 30.04.2025
  • Организация ПРИМОРСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "АССОЦИАЦИЯ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ ПРИМОРСКОГО КРАЯ"
  • ИНН 2540259192
  • ОГРН 1212500002967

Краткое описание

Проект направлен на проведение дальнейшей работы по патриотическому воспитанию школьников, вовлечение их в изучение истории страны, края, города, школы посредством развития и модернизации Музея «История школы» в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Владивостока» имени Блюхера Василия Константиновича и непосредственное участие школьников в деятельности музея. Точка РОСТа - рекреационная образовательная среда отдыха и творчества.
Школа носит имя Блюхера Василия Константиновича (советский военный, государственный и партийный деятель. Маршал Советского Союза, Военный министр Дальневосточной республики и третий главнокомандующий Народно-революционной армии ДВР. Командующий Особой Дальневосточной армией). Изучение истории школы, города, региона и страны с использованием современного мультимедийного оборудования, а также вовлечение школьников в непосредственный образовательный и творческий процесс создания контента (фотографии, видеоролики, репортажи, оцифровка экспонатов) позволит сделать образовательный процесс более интересным для погружения детей, а также даст возможность развивать дополнительные навыки.
Музей был создан 45 лет назад. Инициаторами создания музея стали педагоги школы, до этого уже было накоплено большое количество экспонатов, исторических документов, в том числе личное дело первого директора школы. Сам музей имеет 13 разделов на сегодня, два раздела новые. Один раздел посвящен проектам, деятельности музея в рамках работы школьного музея за последние два года, второй - участникам Специальной военной операции (в рамках работы этого раздела Музея, в том числе ведется работа по информированию школьников о причинах и задачах СВО, предоставлению достоверных сведений). Музей — это история развития школы, но он отражает большое количество направлений. Первый директор, деятель, имя которого носит школа, первые учителя, первые выпускники, участники Великой Отечественной войны, наши добрые дела, пионерия и комсомол.
Деятельность в рамках проекта - реализация концепции точка «РОСТа» (рекреационная образовательная среда отдыха и творчества) для чего планируется:
1. модернизировать помещение музея, оборудовав его проектором и экраном для демонстрации исторического фото и видеоконтента, в том числе подготовленного учениками в медиастудии «Детское СМИ: патриот и гражданин»;
2. оборудовать одну из рекреационных зон и актовый зал (столовую) телевизорами, на которых будут так же демонстрироваться указанные выше материалы;
3. продолжить работу медиастудии «Детское СМИ: патриот и гражданин» и школы юного экскурсовода в целях развития у детей дополнительных коммуникативных и журналистских навыков, предоставления возможности гармоничного развития личности и реализации творческого потенциала;
4. организовать подготовку и участие команды во Всероссийском съезде «Школьный музей Победы».
Комплекс данных мероприятий привлечет еще больше учеников к дополнительным занятиям и даст новый виток развития музея в современном мультимедийном формате. Через изучение истории родной школы и развития чувства сопричастности к малой родине мы хотим вовлечь школьников в процесс изучения истории большой Родины – города, края и страны.
Цели и задачи проекта соответствуют целям и задачам регионального проектов «Патриотическое воспитание» и «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образования» поскольку направлены на создание условий для гармоничного развития личности и изучения дополнительных навыков.

Цель

  1. Повышение уровня исторических знаний учеников 5 – 11 классов СОШ № 17 г. Владивостока, вовлечение их в работу Музея и изучение истории школы, города, края, страны

Задачи

  1. Провести цикл подготовительных мероприятий к проекту
  2. Повышение уровня исторических знаний у школьников
  3. Повышение интереса и вовлеченности школьников в работу Музея
  4. Подведеие итогов проекта, анализ результатов

Обоснование социальной значимости

В Настоящее время в школе обучаются более 900 учеников, из которых 400 это 5 – 11 классы. По данным нашего опроса среди школьников 85% готовы учувствовать в работе Музея и учиться в школе юного экскурсовода.
В настоящее время на базе музея работают Медиастудия Детское СМИ: патриот и гражданин и Школа юного экскурсовода. В школе юного экскурсовода обучение проходят 35 детей 5 - 11 классов двух школ г. Владивостока. Медиастудия учит детей процессу сьемки, монтажа видеоматериалов, журналистским навыкам.
В текущих условиях очень тяжело заинтересовать детей в обычном процессе обучения, однако, на выручку приходят новые форматы восприятия информации. Непосредственное вовлечение детей в работу Музея в качестве экскурсоводов, медиастудии в качестве репортеров и видеооператоров, позволяет развить у детей дополнитльные навыки, сделать процесс обучения более современным и интересным.
Современный образовательный процеес не должен включать в себя лишь передачу ученикам знаний общей школьной программы, сейчас актуально внедрять в учебный процесс дополнительные форматы в целях воспитания гармонично развитой личности. Они заключаются в том, чтобы в полной мере раскрыть и реализовать созидательные способности ребенка, его умственно-интеллектуальный и творческий потенциал, открыть ему пути к полноценной деятельности.
Для этого и разработана концепция РОСТа, которая, во-первых создаст условия для работы по выявлению, развитию и поддержке творчески одаренных детей, во-вторых станет эффективной практикой создания подобных пространств в образовательных учреждениях.
Стоит отметить, что актив школьного музея с момента проведения Первого Всероссийского съезда "Школьный Музей Победы" в 2021 году только укрепляет позиции и ежегодно представляет регион и школу на столь высоком уровне. Подтверждением тому, является вручение наград ТОП-50 по итогам 2021-2022, ТОП-100 по итогам 2022-2023 учебных годов лучших музеев России.
Проект соответствует целям и задачам, установленным Указом Президента РФ от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», в том числе воспитание в духе уважения к традиционным ценностям как ключевой инструмент государственной политики в области образования и культуры, необходимый для формирования гармонично развитой личности, указом Президента РФ от 02.07.2021 № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации» в части расширения возможностей для получения качественного образования, а также целям и задачам регионального проекта «Современная школа» и «Успех каждого ребенка» в составе национального проекта «Образование».
Музей «Истории школы» – открыт 4 ноября 1977 года и включает в себя колоссальные материалы истории становления школы. Основной фонд музея был собран с конца 50-х годов ХХ века по настоящее время. Это школьные знамёна, атрибутика, фотографии, письма, воспоминания, личные вещи выпускников, учителей и учащихся школы.
28 апреля 1978 года музею было выдано Свидетельство № 3142, а уже в наше время, в 2021 году одним из первых в Приморском крае прошёл повторную регистрацию на Всероссийском уровне в реестре школьных музеев.
Идея создание музея принадлежит директору 70-х годов Ерошкину Анатолию Сергеевичу и учителю истории Алле Дмитриевне Захарченко, она же первый общественный директор музея.
Музей включает в себя, в том числе следующие экспозиции:
«Наша школа и война» - раздел с информацией о выпускниках, погибших в годы Великой Отечественной Войны, о том, как работала наша школа в это трудное время и о дружбе школьников с участниками и ветеранами.
«Пионерия и комсомол» - раздел рассказывает о делах пионерской и комсомольской организаций школы, о пионерско-комсомольских активистах, о тех, кому было доверено знамя, о пионерских вожатых разных поколений, о тех, кого посылала школа по наградным путёвкам в лагеря Артек, Орлёнок, Океан и т.д.
«Наши добрые дела» - в школе сложилось много традиций, в каждый период - свои. Например, в 20-е годы ученики распространяли значки МОПРа (международной организации помощи рабочим), в 40-е помогали фронту, в 60-70 –собирали макулатуру и металлолом…
«Его имя носит наша школа» - с 1929 года наша школа носит имя Василия Константиновича Блюхера. Этот раздел музея о боевом пути Маршала СССР, о связи школы с его родственниками, о шефстве Красной армии над школой.
«Участники СВО» - о выпускниках школы, а также родителях учеников, принявших участие в специальной военной операции.
http://school17.pupils.ru/muzei/
Все разделы Музея, так или иначе, посвящены значимым эпизодам в истории школы, города, страны. Ученики должны знать и гордиться педагогами и выпускниками школы, видеть историю школы в различные временные промежутки, самстоятельно участвовать в развитии школы.

География проекта

г. Владивосток

Целевые группы

  1. Ученики 5 - 11 классов СОШ № 17 г. Владивостока

Новости

Контактная информация

690011, ПРИМОРСКИЙ КРАЙ, Г.О. ВЛАДИВОСТОКСКИЙ, Г ВЛАДИВОСТОК, УЛ САФОНОВА, Д. 20, КВ. 120