Проекты

Краткое описание

Море является частью не только географический, но и культурной идентичности Приморского края. Это место силы нашей малой Родины. Источник энергии и вдохновения, место жизни, работы приморцев и притяжения людей с разных уголков страны. Но многим ли известно, что там, под водой? Какие тайны скрывает океан, как надо беречь природу моря? А ведь и поток туристов увеличивается, и своих, приморских ребят надо учить культуре отношения к морю как минимум со школьной скамьи. Чтобы не оскудел океан, чтобы был интерес к выбору морских профессий, изучению морской среды, и в целом жизни и работы у моря и на море – в Приморье.
Концепция проекта «Морские уроки для детей и взрослых: 8 «В» рекомендует» нацелена на создание познавательного, интересного, легко воспринимаемого подростковой аудиторией, популяризаторского инновационного продукта из 20 видеороликов и дополняющей их иллюстрированной брошюры с текстами и QR ссылками для перехода на видео, дающие представление об обитателях подводного мира Японского моря, воспитывающие бережное отношение к природе моря, патриотизм, гордость за свой край. Помимо размещения в электронном виде на сайте экологического пресс-клуба "Последняя среда", брошюра будет напечатана в количестве 2000 экз. для отправки в не менее 500 школ Приморского края, проведения презентаций в образовательных, просветительских учреждениях, СО НКО и на мероприятиях журналистского сообщества в Приморье для продвижения проекта и идентификации моря как части культурного кода приморцев.
Проект ориентирован, прежде всего, на подростков 12-14 лет, которые открыты новым знаниям и только выбирают свой жизненный путь. В команде – опытные журналисты, режиссер, оператор подводных съемок, биолог, педагог. Но уникальность проекта в том, что экспертами, участвующими в создании «морских уроков», станут сами подростки – учащиеся 8 «В» класса СОШ № 52 г. Владивостока. Эта идея была подержана ребятами и педагогом на встрече в классе, проведенной в феврале 2024 года (Мнения школьников прилагаются к проекту). Ребята будут знакомиться с членами команды проекта, отсматривать смонтированные видеоуроки, давать свои рекомендации, чтобы они были понятны и интересны их сверстникам, участвовать в записи предисловий к «морским урокам». В итоге каждый видеоурок будет представлен подростком из фокусной группы, а в брошюре, подготовка которой начнется с января 2025 года, появится специальная страница с комментариями и мнения ребят из 8-В. Таким образом, как мы полагаем, будет повышен «кредит доверия» к морским видеороликам и брошюре с текстами «морских уроков» у подростков из других школ Приморья
Познавательный вариативный видеоматериал, который можно смотреть в любом порядке и дополняющая их брошюра будут представлены в 2025 году в рамках проекта не только школьной аудитории, но и журналистам на Дальневосточном МедиаСаммите, Школе экологической журналистики «Живая тайга», на Фестивале «Литература Тихоокеанская России». Потому что продвижение этого проекта, внедрение его в СМИ, поиск партнеров в СМИ, которые могут и хотят показать и рассказать о «Морских уроках» – тоже задача, которую мы ставим.

Цель

1. Пробудить интерес подрастающего поколения приморцев к малоизвестному подводному миру дальневосточных морей России, ликвидировать пробел в знаниях о морских обитателях, раскрыть уникальность родного края с помощью создания инновационного просветительского мультимедийного продукта «Морские уроки для детей и взрослых: 8 «В» рекомендует» из 20 видеоуроков и брошюры и обеспечениям ими педагогов естестенно-научного цикла не менее 500 школ Приморского края.
2. Обеспечить продвижение проекта для приобщения широкого круга людей к "Морским урокам для детей и взрослых: 8 "В" рекомендует" через соцсети, СМИ и общественно-значимые мероприятия, связанные со СМИ и идентификации моря как части культурного кода Приморья.

Задачи

1. Организовать в Приморском крае видеосьемку с применением подводной видеотехники, подготовить и смонтировать 20 научно-популярных видеосерий по 3-5 мин о жизни обитателей дальневосточных морей - Японского и Охотского, методах исследования океана, необходимости сохранения морского биоразнообразия, значении моря в жизни людей, правилах безопасности на море. Ознакомить с видеоматериалом фокусную группу 8 «В» класса СОШ №52 Владивостока, получить рекомендации от ребят, внести необходимые дополнения, разработать и записать с участием фокусной группы предисловия к «морским урокам» и разместить их на массовых видеохостингах.
2. Подготовить, разместить в электронном виде на сайте экологического пресс-клуба "Последняя среда" и напечатать в количестве 2000 экз. иллюстрированную брошюру «Морские уроки для детей и взрослых: 8 «В» рекомендует» с текстами и фотографиями, сопровожденную QR - кодами для перехода на видеофайлы, со страницей рекомендаций к "урокам" от фокусной группы 8 «В» класса СОШ №52 Владивостока.
3. Обеспечить брошюрами «Морские уроки для детей и взрослых: 8 «В» рекомендует» не менее 500 школ Приморья через Управления образования муниципалитетов Приморского края, Почту России и во время выездов команды проекта на презентацию «Морских уроков».
4. Повысить мотивацию подростков и педагогов к изучению жизни моря, интереса к профессиям, связанным с морем, через личное знакомство с командой проекта и его презентацию в не менее 10 образовательных, общественных благотворительных, культурно-просветительских учреждениях Приморского края.
5. Создать аудиторию "Морских уроков" в Приморье и за его пределами, обеспечив информационное сопровождение проекта через интернет-ресурсы пресс-клуба, СМИ и презентацию проекта на общественно-значимых мероприятиях в Приморском крае, связанных с журналистким сообществом Дальнего Востока – Дальневосточном МедиаСаммите, дальневосточной Школе экологической журналистики «Живая тайга», Фестивале "Литература Тихоокеанской России".

Обоснование социальной значимости

Родину надо знать и любить. И знать не только о том, какими богатствами животного и растительного мира она обладает на суше, но и в море. О разноцветных морских рыбках южных морей и других стран знают многие. А вот обитатели наших дальневосточных российских морей малоизвестны публике. А ведь помимо богатейшего биоразнообразия, море и побережье – место жизни, службы, работы приморцев. Огромные перспективы для новых исследований, развития марикультуры, медицины и других отраслей будущего. Пробудить интерес подрастающего поколения приморцев к малоизвестному подводному миру дальневосточных морей России, ликвидировать пробел в знаниях, раскрыть уникальность родного края помогут видеоролики и брошюра "Морские уроки для детей и взрослых: 8 «В» рекомендует», созданные в рамках проекта командой профессиональных журналистов, операторов, вместе с ребятами из 8 «В», и предоставленные в не менее 500 школ Приморского края. Они тут будут, безусловно, полезны. Ведь наши "Морские уроки" – это необычно, нескучно, познавательно и вариативно. "Морские уроки" будут выложены на видеохостингах, о них расскажут СМИ - партнеры проекта, презентации состоятся на общественных площадках, в школах, библиотеках, СО НКО, что поможет приобщить широкий круг людей к обитателям и тайнам морских глубин.
Актуальность проекта, социальную значимость, перспективы и возможности его реализации подтверждает интервью, проведенное с педагогами школ Приморского края, с 7-классниками 52 школы Владивостока, которые в предстоящем учебному году станут фокусной группой и участниками проект, с членами пресс-клуба «Последняя среда». Эти интервью, как маяки для судов, стали для нас ориентиром при подготовке проекта. Приведем некоторые выдержки. «Школьные учебники по биологии не отражают специфики Приморского края. Учащиеся слабо ориентируются в местной флоре и фауне. Создание "Морских уроков" поможет в реализации программы Регионального компонента». «Эти уроки помогут нам рассказать детям не только о богатстве растительного и животного мира наших морей, но и показать необходимость защиты вод и их обитателей. С нетерпением ждём ваших уроков в школе!». «У детей появится интерес к морским профессиям, а ещё они смогут более детально рисовать и лепить морских обитателей на уроках труда и рисования». «Проживая рядом с морем, мы на самом деле владеем малой информацией о его обитателях. Качественные короткие видеоролики упростят подготовку педагогов к урокам и к классным часам, дадут наглядные знания ученикам и даже могут послужить «расслабляющим» ресурсом, дающим эмоциональную разгрузку детям». «Короткие ролики, красочно оформленный материал без излишней академичности, но выверенный и достоверный – то, что нужно современному школьнику, то, что он точно запомнит, и, возможно это побудит его интерес к изучению обитателей дальневосточных морей». «Научно-популярное изложение материала будет способствовать увлеченности ребят проектно-исследовательской деятельностью. А участие восьмиклассников и их рекомендации посмотреть уроки, безусловно, вызовут интерес и доверие к материалу у подростков».
Важно, что у «Морских уроков» будет научный редактор из Национального научного центра морской биологии им. А.В. Жирмунского ДВО РАН, поэтому за достоверность информации в видео и текстах можно ручаться.
Актуальность и полезность проекта для молодых людей, выбравших профессию, связанную с морем, подтверждает и мнение уважаемого и известного далеко за пределами Приморья Николая Кузьмича Зорченко, капитана учебного парусного судна "Паллада" (Росрыболовство), кавалера Ордена РФ "За морские заслуги", 5-кратного капитана кругосветных путешествий (4 - "Паллада", 1 - "Седов"): «Проект "Морских уроков" мне лично, как воспитателю и капитану корабля, куда приходят ребята из всех морских учреждений Дальнего Востока и Сибири, очень нужен. У меня есть класс на "Палладе" в кормовой части, там покажем всё. К примеру, благовещенские курсанты - что они знают о морских звездах или голотуриях? Отличная идея, заберу кино и книжки сразу, как сделаете. Н. К. Зорченко."
Проект «Морские уроки для детей и взрослых: 8 «В» рекомендует» мы рассматриваем как вклад нашей СО НКО в выполнение национального проекта «Образование»: он укладывается в Концепцию развития географического образования в РФ, принятой в 2018 году, в Приказ Министерства образования Приморского края от 04.06 2020 года «О формировании регионального компонента учебных планов государственных образовательных организаций Приморского края» и является дополнительным мультимедийным продуктом для развития краеведческого образования в Приморье.

География проекта

Приморский край

Целевые группы

1. подростки Приморского края 12-14 лет
2. педагоги естественно-научного цикла в школах и дополнительного образования Приморского края, нужающиеся в наглядном, кратком, вариативном, достоверном и интересном краеведческом материале о подводном мире дальневосточных морей