Проекты

Краткое описание

На территории Приморского края, при наличии самого многочисленного Отдела Уссурийского войскового казачьего общества (536 человек), отсутствует система по развитию казачьего образования и подготовки кадрового резерва.
Данный проект направлен на помощь в создании, по примеру Краснодарского края, системы по развитию казачьего образования (образования с казачьей компонентой) и формированию классов и групп казачьей направленности в общеобразовательных учреждениях Приморского края.
В рамках проекта планируется:
1. Организовать взаимодействие образовательных ведомств Приморского и Краснодарского края в целях создания системы образования с использованием казачьей компоненты на территории Приморского края;
2. Обобщить опыт организации и работы классов и групп казачьей направленности на базе общеобразовательных учреждений;
3. Распространить информацию о работе системы казачьего образования в муниципальных образованиях Приморского края;
4. Организовать взаимодействие казачьих обществ и муниципальных Управлений образования в деле организации и проведении тематических занятий "Казачий час" .
В рамках вышеперечисленных направлений проекта средства гранта планируется направить на:
1. Организацию командировки команды проекта и атамана ПОКО УВКО для налаживания контактов по взаимодействию в рамках проекта в г. Краснодар ( Краснодарский край) и г. Торез (ДНР);
2. Работу по обобщению опыта и созданию методической, информационной и материально-технической базы для организации семинарских занятий по теме развития казачьей системы образования на территории Приморского края;
3. Организацию и проведение семинаров по теме развития казачьей системы образования для руководителей общеобразовательных учреждений в муниципальных образованиях края;
4. Организацию и проведение тематических занятий "Казачий час" силами казачьих обществ во взаимодействии с муниципальными Управлениями образования в общеобразовательных организациях на территории Приморского края.
В результате реализации проекта "Казачий час 2.0" планируется достичь следующих результатов:
1. Разработать "дорожную карту" по взаимодействию казачьих обществ и образовательных учреждений края в деле организации классов и групп казачьей направленности;
2. Направить в Министерство образования Приморского края аналитическое письмо о работе системы казачьего образования в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края;
3. Провести семинары на тему развития казачьей системы образования для руководителей общеобразовательных учреждений в муниципальных образованиях края;
4. Провести тематические занятия "Казачий час" силами казачьих обществ в школах края при организационной поддержке Управлений образований муниципальных образований.

Цель

1. Помощь в создании системы по развитию казачьего образования и формированию классов и групп казачьей направленности в общеобразовательных организациях Приморского края

Задачи

1. Обобщение опыта создания и работы классов и групп казачьей направленности на базе общеобразовательных учреждений
2. Организация взаимодействия образовательных ведомств Приморского и Краснодарского края в целях создания системы казачьего образования на территории Приморского края
3. Распространение информации о работе системы казачьего образования в муниципальных образованиях Приморского края
4. Организация взаимодействия казачьих обществ и муниципальных Управлений образования в деле организации и проведения тематического занятия "Казачий час" на базе общеобразовательных учреждений края

Обоснование социальной значимости

В рамках Указа Президента РФ от 9 августа 2020 г. № 505 "Об утверждении Стратегии государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества на 2021-2030 годы" одним из основных направлений государственной политики является содействие казачьим объединениям в воспитании подрастающего поколения в духе патриотизма, гражданской ответственности и готовности к служению Отечеству с опорой на духовно-нравственные основы и ценности российского казачества.
Атаман Всероссийского казачьего общества, казачий генерал, депутат Государственной думы Федерального собрания Российской Федерации, заместитель председателя Комитета по делам национальностей Николай Долуда отметил важность в рамках реализации Стратегии развитие системы непрерывного казачьего образования и сотрудничества в этом вопросе с Минпросвещения России. Определив курс развития казачества в 2023 году Николай Далуда отметил: "Посещение сотрудниками штаба Всероссийского казачьего общества казачьих детских садов, школ, кадетских корпусов должно осуществляться совместно с представителями Министерства просвещения РФ, чтобы ведомство могло воочию видеть, на каком уровне выполняются или не выполняются те задачи Стратегии по развитию системы казачьего образования и подготовки кадрового резерва, за которые они несут ответственность перед Президентом страны".
На территории Приморского края, при наличии самого многочисленного Отдела Уссурийского войскового казачьего общества (536 человек), отсутствует система по развитию казачьего образования и подготовки кадрового резерва.
Данный проект направлен на помощь в создании, по примеру Краснодарского края, системы по развитию казачьего образования и формированию классов и групп казачьей направленности в общеобразовательных учреждениях Приморского края.
Для достижения поставленной цели атаманом ПОКО УВКО уже введена должность помощника по развитию системы непрерывного казачьего образования. По инициативе Правления ПОКО УВКО вопрос о системе непрерывного казачьего образования рассмотрен на Рабочей группе по делам казачества при Губернаторе Приморского края и проект Положения "О классах и группах казачьей направленности в общеобразовательных учреждениях Приморского края" - основополагающий документ для организации работы в данном направлении, направлен в Министерство образования Правительства Приморского края.
Запущен, на базе Даубихинского городского казачьего общества Арсеньевского городского округа, пилотный проект по организации работы Педагогического совета казаков-наставников по реализации программы организации внеурочной деятельности воспитанников классов казачьей направленности.
2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность.
Казак-наставник, не обличённый статусом педагогического работника, выполняет важную функцию воспитателя, является своего рода "добровольцем на фронте". Дополнительно в рамках проекта решается задача по организации системной работы казаков-наставников, чем ставится вопрос об определении статуса казака-наставника казачьего общества.
Успешный результат в ходе реализации проекта позволит заложить основу для развития системы казачьего образования, также позволит увеличить число групп и классов казачьей направленности в общеобразовательных организациях края, создаст методическую и нормативно-правовую основу для работы казаков-наставников в общеобразовательных учреждениях края.

География проекта

Приморский край

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений