http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Отходы - не мусор, а ценный ресурс

  • Конкурс Дополнительный конкурсный отбор СО НКО в Приморском крае 2021 года
  • Грантовое направление Охрана окружающей среды и защита животных
  • Рейтинг заявки 29.00
  • Номер заявки 00-02-000053
  • Дата подачи 9/23/2021
  • Размер гранта 685 784.00
  • Cофинансирование 473 922.72
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 159 706.72
  • Сроки реализации 1/10/2022 - 7/10/2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА "АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКАЯ ШКОЛА"
  • ИНН 2543116178
  • ОГРН 1172500001222

Краткое описание

Опыт активистов движения «Раздельный Сбор Владивосток» показывает, что лишь 2-3 школьника из всего класса, независимо от возраста, знают о существующей системе разделения отходов, о переработке материалов, о способах сокращения отходов или других вопросах сферы обращения с отходами.

При 100%-ной занятости у преподавателей нет возможности вникнуть во все тонкости темы, поэтому простая установка бака для вторсырья неподалёку не поможет ответить на все вопросы. Также в образовательную программу не входит информация по данной теме, а по отзывам учителей, «нет времени разбираться и устраивать дополнительное обучение по этой теме».

Более того, законодательно не предусмотрено организаций, в чьи обязанности входит внедрение раздельного сбора отходов внутри учреждения, и даже уличное внедрение раздельного сбора на мусорной площадке юридического лица остаётся его выбором, и не является обязательным даже для образовательных учреждений.
Проект - "Отходы - не мусор, а ценный ресурс" совместно с активистами движения «Раздельный Сбор Владивосток» - это комплексный проект, включающий:

1) теоретическое обучение 45 сотрудников и 440 школьников всех классов из 2х школ, АНОО СШ "Азиатско-Тихоокеанская школа" (АТШ) и АНОО "Православная гимназия", обращению с отходами, принципам сортировки и переработки;
2) практическое обучение 440 школьников сокращению отходов через мастер-классы, вовлечение школьников и родителей в совместный сбор вторсырья на переработку и вещей на повторное использование, и обязательно - экскурсии на единственный во Владивостоке Пункт приема вторсырья для всех классов;
3) внедрение работающей системы раздельного сбора отходов в школах и в жизни участников проекта: установка баков для вторсырья внутри и снаружи школ, проведение инструктажа для персонала и учеников, распространение информационных материалов, домашний фотопроект и создание стендов по экологичному обращению с различными видами отходов;
4) создание универсального методического пособия - анализ и обработка полученных результатов (тестирование, анкетирование по возрастам, опросы среди сотрудников и родителей) для распространения опыта среди школ Приморского края.

Участники движения "РазДельный Сбор Владивосток" обладают опытом и навыками, необходимыми для обучения учащихся разных возрастов, поэтому для детей будут подобраны форматы обучения по возрасту.
Проект реализуется совместно с региональным оператором по обращению с отходами в Приморском крае КГУП "Приморский экологический оператор".
Таким образом, к его реализации привлечены основные эксперты по обращению с отходами и экологическому просвещению в Приморском крае.
Нынешние школьники — это будущие взрослые. Педагоги учебных заведений – это главные носители знаний для подрастающих поколений. Мы считаем крайне важно создание всех условий для скорейшего включения разделение и минимизацию отходов именно этой целевой аудитории.

Цель

  1. Повышение экологической грамотности учащихся и сотрудников школ в сфере обращения с отходами.
  2. Повышение объёмов собираемого вторсырья на территории школ и в домах учащихся и сотрудников.
  3. Получение универсального инструмента для масштабирования опыта по Приморскому краю.

Задачи

  1. Теоретическое обучение школьников и сотрудников школ правилам обращения с отходами.
  2. Практическое обучение школьников и сотрудников школ правилам обращения с отходами.
  3. Внедрение системы раздельного сбора снаружи и внутри школы.
  4. Создание общего методического пособия для распространения среди школ Приморского края и его презентация перед педагогическим сообществом региона

Обоснование социальной значимости

По данным Федеральной службы государственной статистики (rosstat.gov.ru/storage/mediabank/nmV0UuE3/Ochrana_2020.pd), с 2015 по 2019 год объёмы образования отходов производства и потребления выросли в нашей стране на 30%, тогда как не более 15% всех бытовых отходов проходят предварительную обработку (например досортировку), около 5% обезвреживаются, как опасные, при этом порядка 80% всех официально учтённых отходов передаётся на захоронение.

Уже из этих данных ясно, что сфере обращения с отходами в России нужны кардинальные изменения, и важность этих изменений, как решение национальной проблемы, подтверждает один из центральных национальных проектов "Экология" (www.mnr.gov.ru/activity/directions/natsionalnyy_proekt_ekologiya/) и одна из его ключевых целей - "Создание устойчивой системы обращения с твердыми коммунальными отходами, обеспечивающей сортировку отходов в объеме 100 процентов и снижение объема отходов, направляемых на полигоны, в два раза".

Постановление администрации Приморского края №283па от 19.06.2018 устанавливает требования и регулирует деятельность по накоплению твердых коммунальных отходов, в том числе их раздельного накопления, в городских и сельских поселениях, городских округах Приморского края в целях предотвращения вредного воздействия ТКО на здоровье человека и окружающую среду, а также вовлечения полезных компонентов, содержащихся в отходах, в хозяйственный оборот.

Согласно Федеральному закону "Об отходах производства и потребления" от 24.06.1998 N 89-ФЗ, в обязанности регионального оператора по обращению с отходами не входит внедрение раздельного накопления отходов внутри предприятия, организации или домовладения. В его обязанности входит организация раздельного накопления отходов только на уличных контейнерных площадках, и не входит экологическое просвещение населения.

Весной 2021 г. участниками движения "РазДельный Сбор Владивосток" было проведено 24 экологических урока в общеобразовательных учреждениях Владивостока с охватом в 562 ребенка. (www.instagram.com/p/CPftdYPB9Ug/) Эксперты движения отметили низкий уровень знаний школьников о раздельном сборе и об обращении с отходами в целом. Всего 5-10% знают о раздельном сборе, и только у 3-5% детей раздельный сбор практикуется дома. При этом преподавательский состав учреждений отмечал большую загруженность и невозможность погружаться в тему обращения с отходами для обучения детей.
Таким образом становится ясно, что на данный момент в Приморском крае нет организации, в чьи обязанности входит обучение правилам обращения с отходами и внедрение раздельного сбора внутри общеобразовательных учреждений.

Наш пилотный проект комплексного внедрения раздельного сбора в школе "Отходы - не мусор, а ценный ресурс" направлен на просвещение подрастающего новым принципам обращения с твёрдыми коммунальными отходами и создание комплексной системы раздельного сбора отходов внутри учебных заведений, с целью эффективного вовлечения учащихся, их семей и сотрудников учреждения в экологичную систему обращения с отходами. Это позволит повысить экологическую грамотность всего школьного сообщества и сократить их объём отходов, направляемых на полигон во Владивостоке, что напрямую скажется на показателе 11 НП "Экология" - Формирование комплексной системы обращения с твердыми коммунальными отходами, включая создание условий для утилизации запрещенных к захоронению отходов.

Проект охватывает все классы АТШ и Православной гимназии, сотрудников и родителй и это сделано не случайно. Запрос школ – это одновременное просвещение всех классов, а не отдельных возрастных групп. Младшие школьники еще близки к родителям, поэтому больше вовлекают их к подготовке. Учащиеся старших классов в ближайшие 1-3 года покинут школу и сами станут взрослыми, сами будут отвечать за образование отходов и уже сегодня смогут совместно с родителями изменить отношение к отходам дома. У каждого возраста своя специфика работы и свои результаты. Учащиеся всех возрастов уже сейчас являются образователями отходов— важно направить их в верное русло и помочь применять полученные знания на практике. Поэтому необходимо обучать все классы и педагогов одновременно и вовлекать в процесс родителей и опекунов детей.

Последний, но один из важных аспектов – это отдалённость нашего края от более развитых в плане отношения с отходами регионов (Москвы, Петербурга, Новосибирска и других городов), что напрямую сказывается на эффективности материалов, созданных специалистами в тех регионах. Наш проект даст возможность выработать универсальную схему комплексного внедрения раздельного сбора и просвещения экологичному обращению с отходами учащихся именно в Приморском крае, посредством создания методического материла на основе полученных данных. Данный методических материал будет размещён публично и безвозмездного распространен среди всех школ Владивостока и других городов Приморского края, а также передан Министерству образования края, как дополнительный материал для учебных заведений.

География проекта

Владивосток

Целевые группы

  1. Ученики Азиатско-Тихоокеанской школы и Православной гимназии 1-11 класс, г. Владивостока
  2. Педагоги и сотрудники Азиатско-Тихоокеанской школы и Православной гимназии, возраст 25-65 лет, г. Владивосток
  3. Родители и опекуны учеников Азиатско-Тихоокеанской школы и Православной гимназии, возраст 30-55 лет, г. Владивосток

Контактная информация

г Владивосток, пр-кт 100-летия Владивостока, д 103