Проекты

Краткое описание

Идея – проведение мероприятий для иностранных граждан (мигрантов и детей мигрантов) в рамках работы научно-методического центра по проблемам изучения, популяризации русского языка и укрепления межнационального согласия «ДАР», в котором русский язык будет позиционироваться как национально-культурный феномен, средство социального, культурного взаимодействия и межнационального общения.
Приморский край, несмотря на существенные культурно-психологические и социальные различия в населяющих его этносах, проявляющиеся в вероисповедании, обычаях, традициях, жизненном укладе, восприятии окружающего мира, ценностных ориентирах, идеалах, эмоциях, темпераменте и т.д., отличается этнической толерантностью. Но в то же время мигранты и их дети, оказываясь в новой социокультурной среде, испытывают межкультурный и психологический дискомфорт.
Вопрос о необходимости обучения взрослых мигрантов и детей мигрантов русскому языку и элементам русской / российской культуры становится актуальным, не менее важным является и проблема совершенствования образовательного процесса, направленного на интеграцию мигрантов и их детей в коммуникативное пространство российских регионов. В связи с этим возникает необходимость проведения эффективных адаптационных мероприятий для социализации таких детей и взрослых в российском образовательном пространстве и иносоциуме.
Целевая группа проекта – иностранные граждане (мигранты и дети мигрантов).
Программа проекта включает реализацию следующих мероприятий:
1) разработку, организацию и проведение консультаций по русскому языку как иностранному / русскому языку как неродному, страноведению России, основам законодательства РФ для мигрантов – родителей и детей;
2) проведение лекций-бесед в организациях, имеющих в штате мигрантов, об основах коммуникативной безопасности на русском языке, о правилах речевого и поведенческого этикета, о ценностных ориентирах и идеалах, принятых в российском обществе;
3) создание и функционирование просветительского контента на странице АНО «ДАР» ВКонтакте по популяризации русского языка и русской культуры «Я русский бы выучил только за то, …».
Участие мигрантов и их детей в мероприятиях будут способствовать:
– с одной стороны, преодолению мигрантами своей этнокультурной изоляции, лучшему пониманию ими общества, в котором они живут; возможности социального продвижения посредством образования и высокой трудоспособности, что, в свою очередь, сформирует у мигрантов толерантное отношение к российским реалиям и местному населению;
– с другой стороны, повышению культурного уровня трудовых мигрантов, улучшению их имиджа в глазах российского общества, что, бесспорно, приведет к установлению межэтнического и межконфессионального согласия.
В то же время хорошее владение русским языком, знание и понимание элементов русской / российской культуры позволит мигрантам получать полную и достоверную информацию из русскоязычных источников для более объективного анализа происходящих в мире событий.

Цель

1. Цель проекта – способствование эффективной языковой, культурной, социальной адаптации и интеграции мигрантов в единое правовое и культурное поле Российской Федерации в целом и Приморского края в частности.

Задачи

1. 1) проведение мероприятий, способствующих успешной интеграции мигрантов и детей мигрантов в иноязычный социум, трудовые коллективы, образовательные организации г. Владивостока (стремление к развитию института семьи в полиэтническом Приморском крае по модели: семья – начальная школа – средняя школа – вуз – семья); 2) построение с помощью проводимых мероприятий модели гражданской идентичности, которая позволит мигрантам безболезненно и осознанно адаптироваться к новой среде – позиционирование русского языка как языка межнационального общения, как фактора безопасности лингвокультурной среды России.

Обоснование социальной значимости

Российская Федерация – одна из наиболее активных участников миграционных процессов, происходящих в мире. Высокая миграционная нагрузка характерна для Приморского края как быстро развивающегося региона России. За последние 5 лет в Приморском крае значительно вырос поток мигрантов из стран СНГ, желающих найти работу или остаться на постоянное место жительства – получить гражданство РФ. По данным Управления по вопросам миграции УМВД Приморья (издание PrimaMedia), всего в Приморье на конец 2023 года находилось порядка 41 тысячи мигрантов. Больше 30 тысяч из них приехали с целью работы: около 15 тысяч – граждане Узбекистана, шесть тысяч – граждане КНР, четыре тысячи мигрантов из Киргизии и полторы тысячи из Таджикистана.
Анализ специальной литературы показывает, что социально-гражданская интеграция, включение мигрантов в принимающее сообщество является одной из наиболее актуальных проблем в современном обществе. Интеграция иностранного гражданина в России невозможна без знания русского языка. В настоящее время в регионе не существует научно-методического центра, где бы комплексно решались проблемы социокультурной адаптации мигрантов по модели: семья – начальная школа – средняя школа – вуз – семья.
В связи с этим важной задачей в современной полиэтнической образовательной индустрии становится создание системы консультаций (курсов) по русскому языку и российскому страноведению для мигрантов родителей и их детей (развитие института семьи в полиэтническом Приморском крае); интеграция детей мигрантов в дошкольные и школьные образовательные учреждения; актуализация проблематики межкультурного диалога; в перспективе – оказание методической помощи школьным учителям русского языка и литературы, учителям-предметникам, обучающим детей мигрантов, и работающим с семьями мигрантов; разработка и подготовка к публикации национально-ориентированных учебных пособий по русскому языку и по общеобразовательным дисциплинам на русском языке – математике / физике.
Семейное участие в мероприятиях поможет решить следующие проблемы:
● получения мигрантами – взрослыми и детьми достойного качественного среднего и высшего образования на русском языке на основе равенства с гражданами соответствующих стран проживания;
● желания адаптироваться в социуме страны проживания, которое подтверждает, что мигрант ставит гражданскую идентичность выше своей этнической идентичности.
Важным является необходимость поиска новых путей формирования основ межнационального согласия в мультикультурных сообществах и разработки новых моделей формирования и контроля способности и готовности мигрантов к успешной интеграции в принимающее сообщество.

География проекта

г Владивосток

Целевые группы

1. Мигранты, дети мигрантов иностранные граждане из новых субъектов Российской Федерации