Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение заинтересованности школьников старших классов в возрасте от 14 до 17 лет в изучении значимых исторических событий прошлого и настоящего, повышение уровня патриотизма посредством создания Патриотического клуба «Единство» и вовлечение школьников в участие в мероприятиях клуба.
Для этого на базе Школы № 17 г. Владивостока планируется организовать Клуб «Единство», представители которого будут каждую неделю проводить дополнительные занятия.
Всего будет проведено не менее 48 занятий, из которых 36 – «Патриотический урок», 12 – Фиджитал игра «Лазертаг».
«Патриотический урок» - урок мужества, на которым школьники получают дополнительные знания о наиболее значимых исторических боевых эпизодах, подвигах советских и российских солдат, важности уважение к большой и малой Родине. К участию в таких уроках будут привлекаться представители ветеранского сообщества и бойцы СВО.
ФИджитал игра «Лазертаг» - не менее 2 раз в месяц на пришкольной территории проводится игра с использованием лазертаг оборудования командами 12 на 12 человек. Игра проводится по мотивам одного из наиболее значимых боевых эпизодов Великой Отечественной войны и Специальной военной операции. Представление исторической информации в игровой форме позволяет улучшить процесс усвоение такой информации и интерес школьников к дальнейшему изучению и получению достоверных знаний.
В ходе и по итогам реализации проекта школьники станут постоянными посетителями Клуба «Единство», который продолжит свою работу в части патриотического воспитания молодежи.
Проект соответствует целям и задачам регионального проекта «Патриотическое воспитание» и «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» так, как связан с созданием условий для гармоничного развития личности и улучшения условий дополнительного образования детей.

Цель

1. Повышение заинтересованности школьников старших классов в возрасте от 14 до 17 лет в изучении значимых исторических событий прошлого и настоящего, повышение уровня патриотизма

Задачи

1. Подготовка площадок, оборудования и материала для проведения мероприятий
2. Проведение цикла из 48 занятий, включая лекционные и игровые
3. Мониторинг реализации проекта, информационное сопровождение

Обоснование социальной значимости

В современных условиях невысокий уровень патриотического воспитания школьников старших классов в возрасте от 14 до 17 лет, низкий уровень достоверных знаний о значимых исторических событиях и текущей обстановке продолжают являться социальной проблемой в молодежной среде.
По данным анализа самооценки патриотизма в регионе (Азимут научных исследований: педагогика и психология. №4(37) менее 50% считают себя патриотами, из этого числа более 75% считают, что необходимо уделять большее внимание патриотическому воспитанию молодежи.
В результатах исследования Приморского научно-исследовательского центра социологии указано, что менее 50% респондентов считают, что патриотизм как качество личности проявляется в уважении прошлого и традиций своей страны
https://primnic.ru/analitika/obshchestvo/chto-takoe-patriotizm-i-skolko-patriotov-sredi-primortsev/
Около половины участников исследования (48,3%) высказали мнение, что работа по патриотическому воспитанию должна вестись комплексно — и со стороны государства, и со стороны семьи, и со стороны учебных заведений. 27, 5% участников исследования заявили, что ключевую роль в воспитании патриотизма играет семья, 22,5% посчитали, что заниматься патриотическим воспитанием должно преимущественно государство.
https://primnic.ru/analitika/obshchestvo/vospitat-patriota/
В соответствии с наших опросом, проведенным со школьниками старших классов Школы № 17, более 75% выражают интерес к проведению дополнительных занятий, как практических, так и теоретических, по темам военного прошлого и настоящего нашей страны. Более 65% не могут дать четкого ответа на вопрос о причинах и задачах Специальной военной операции.
Многочисленными исследованиями доказано, что познавательный интерес стимулирует волю и внимание, помогает более лёгкому и прочному запоминанию. Познавательный интерес является связующим звеном для решения триединой задачи обучения, умственного развития и воспитания личности. Познавательный интерес связан не только с интеллектуальной, только с волевой или только с эмоциональной сферой личности; это их сложное сплетение.
https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311733-vlijanie-igrovoj-dejatelnosti-na-uroven-usvoe
Для этого в проекте используется метод изучения исторических знаний на практике, с использованием инновационного подхода – Фиджитал игра лазертаг по основам значимых боевых эпизодов различных войн и военных конфликтов.

География проекта

г. Владивосток

Целевые группы

1. Школьники старших классов Школы № 17 г. Владивостока в возрасте от 14 до 17 лет