Проекты

Краткое описание

Есть вечные ценности и темы, актуальность которых не вызывает сомнения. Патриотизм – это одна из вечных тем и неисчерпаемых источников для изучения и популяризации. Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения – сегодня одна из актуальных задач государства. Обществу нужен человек с активной жизненной позицией, патриот своей Родины. Снижение актуальности восприятия молодежью событий Отечественной истории, выраженное в неуважении к мемориалам и государственным символам, искажении интерпретации подвига советского солдата в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и других важных исторических периодов становится причиной дезинтеграции молодежи в обществе, способствует возникновения экстремистских угроз. Проект заключается в специфическом многогранном подходе к патриотическому воспитанию молодежи, который обеспечит постижение таких чувств, как любовь к Отчизне, уважение к истории своего родного дома, населенного пункта, региона, России, познание истинных исторических событий родного края, активное воспрепятствование их фальсификации через подготовку педагога.

Цель

1. Цель данного проекта предоставить информацию и навыки в области методических основ преподавания допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания в условиях реализации ФГОС.

Задачи

1. предоставить информацию методического и дидактического характера для подготовки к занятиям по допризывной подготовки в рамках реализации ФГОС
2. варианты решения задачи патриотического воспитания молодёжи, повышения уровня её самосознания и правосознания
3. проведение организаторской деятельности по созданию условий для эффективного военно-патриотического воспитания школьников
4. уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям, повышению престижа государственной, особенно военной службы
5. набор группы слушателей
6. подготовка учебной программы, планов и конспектов занятий
7. дистанционный курс обучения педагогов
8. завершение программы на базе Центра (5-ти дневные ) учебные сборы (2 смены)

Обоснование социальной значимости

Во время СССР в школах, средне-специальных учебных заведениях был предмет начальная военная подготовка. Благодаря этому предмету юноши осваивали основы воинского искусства, обращение с автоматом, гранатами, учились маршировать, повышали свою физическую и психологическую готовность к боевым действиям. Девушки на уроках НВП изучали первую медицинскую помощь, оттачивали на практике знания по оказанию помощи пострадавшим в бою, способы перевязки ран. Со временем необходимость в уроках начальной военной подготовки, по мнению правительства, отпала. На смену пришел новый предмет, основы безопасности жизнедеятельности. Его целью стало изучение поведения человека в экстремальных условиях и способы обеспечения безопасности в них. Занятия с обучающимися 10-11 классов приобрели, практически полностью, теоретическую направленность, остались лишь военные сборы юношей 10-х классов (не везде) и малое количество часов отведенных на практическую часть изучения боевой подготовки. Сегодня, все шаги ведут к возвращению истоков, но к великому сожалению многие педагоги не имеют достаточной теоретической и тем более практической частей. Наш проект направлен на обучение и повышение уровня педагога.

География проекта

Приморский край

Целевые группы

1. учителя ОБЖ, педагоги-организаторы, руководители военно-патриотических и юнармейских отрядов