Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта будет обучено 4 группы детей на территории Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества» г.Дальнегорск (всего 60 человек), проведены семинары с педагогами и родителями. В проекте участвуют дети-сироты; дети, находящиеся под опекой; дети из малоимущих семей; дети участников СВО и другие дети, проживающие на территории Дальнегорского городского округа.
Средства гранта направлены на разработку программы дополнительного образования «Блогерство как продуктивное интернет-пространство законного и безопасного продвижения результатов собственного труда»; на закупку оборудования для организации компьютерного класса и необходимые расходные материалы.
Проект и образовательной программа проекта разработаны в соответствии с требованиями действующего законодательства в области дополнительного образования и ФГОС. Отвечает целям и задачам Указа Президента РФ от 17 мая 2023 г. № 358 «О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года»; Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р; Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 3 сентября 2019 года N 467; соответствует целям и задачам регионального проекта «Успех каждого ребёнка» национального проекта «Образование».
Проект реализуется с 15 сентября 2023 года до 31 августа 2023 года. Состоит из этапов: подготовительный, образовательный, отчетный.
Образовательная программа проекта рассчитана на 5 месяцев. Учебным планом заложены обучающие мероприятия в разных техниках преподавания: урок, теория, практика, мастер-класс, тренинг. Программа обучения состоит из двух модулей: первый модуль – обучение техникам декоративно-прикладного творчества, изготовление изделия готового к применению и использованию в быту, красоте или дизайне; второй модуль – обучение основам безопасного поведения в интернет-пространстве и ответственность за его незаконное использование, создание и оформление аккаунта, использование интернет-пространства как площадки для продвижения результатов своего труда, законные и безопасные возможности интернет-пространства в работе и профессиях. Два модуля взаимосвязаны. Процесс и результаты обучения в первом модуле будет использованы для работы в созданном и оформленном аккаунте при обучении во втором модуле.
В результате освоения образовательной программы ребенок создаст свой аккаунт в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации; научиться безопасно и ответственно его использовать; научиться создавать в прикладной технике изделие применимое в жизни и презентовать его в своем аккаунте; будет знать, как получить статус «самозанятого» уже с 14-ти лет в рамках действующего законодательства, безопасно и законно продвигать результаты своего труда через интернет-сети; получит обмен опыта с действующими "самозанятыми" и представителями бизнеса.
Впоследствии проект образовательной программы будет внедрен в систему дополнительного образования Муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр детского творчества» г.Дальнегорск для каждого последующего учебного года, где будут обучаться дети Дальнегорского городского округа.

Цель

1. Создание условий для эффективного обучения и формирования у детей навыков безопасного и ответственного поведения в интернет-пространстве через возможности продвижения собственного результата труда

Задачи

1. Разработать программу дополнительного образования «Блогерство как продуктивное интернет-пространство законного и безопасного продвижения результатов собственного труда»
2. Закупить необходимое оборудование и расходные материалы
3. Обучить детей по программе «Блогерство как продуктивное интернет-пространство законного и безопасного продвижения результатов собственного труда»
4. Организовать отчетную презентацию работ детей и подвести итоги освоения программы
5. Отчитаться по завершении проекта о его результатах

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость данного проекта обусловлена Указом Президента РФ от 17 мая 2023 г. № 358 «О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года», мониторингом потребностей детей в дополнительном образовании, организации досуговой деятельности и подготовке будущих специалистов для рынка труда на территории Дальнегорского городского округа. Указом определено, что ежегодно увеличивается доля детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, что положительно влияет на снижение уровня криминализации в подростковой среде.
По-прежнему нуждается в совершенствовании деятельность органов государственной власти, органов местного самоуправления и институтов гражданского общества, направленная на консолидацию усилий по устранению угроз жизни и здоровью детей, их духовному, нравственному и физическому развитию.
С учетом темпов развития информационных технологий особую актуальность приобретают угрозы безопасности детей в информационном пространстве. Деструктивное воздействие через средства массовой информации, сеть "Интернет" формирует негативную морально-психологическую атмосферу, способствует росту психических заболеваний, разрушает сложившиеся нормы нравственности, провоцирует противоправное поведение, наносит моральный вред, а также вред здоровью. Предпринимаемые недружественными иностранными государствами, а также террористическими и экстремистскими организациями, криминальными сообществами попытки ценностной дезориентации общества, формирования в обществе ощущения неопределенности и нестабильности, искажения традиционных духовно-нравственных, в том числе семейных, ценностей негативно влияют на качество среды, в которой развивается личность ребенка.
Целями государственной политики в сфере обеспечения безопасности детей являются защита и обеспечение интересов детей и семей, имеющих детей, во всех сферах жизнедеятельности; воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций.
Среди решений в сфере формирования безопасной информационной среды для детей необходимо создавать информационную продукцию для детей, способствующей их ценностному, моральному, духовному, нравственному и личностному развитию; организовывать мероприятия в сфере информационной безопасности для детей и их родителей (законных представителей), педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность; формирование у детей навыков самостоятельного, осознанного и ответственного использования информационной продукции.
Весной 2022 года были проведены исследования среди детей, обучающихся в среднеобразовательных школах на территории Дальнегорского городского округа на предмет выявления интересов в дополнительном образовании. По результатам исследований среди детей 1-4 классов наибольший интерес дети проявили к программе «Школа блогера» - 566 детей, смежная программа «Мой друг – компьютер» на третьем месте – 374 ребенка. Среди детей 5-11 классов наибольший интерес вызван к программам: «Разработка мобильных приложений» - 654 человека, на втором месте «Школа блогеров» - 608 человек. Дети проявляют устойчивый интерес к интернет-технологиям. При этом необходимо формировать у детей здоровый интерес к интернет-ресурсам, переориентировать детей на продуктивную деятельность в интернет-пространстве, научить отличать полезную информацию от негативной и разрушающей их сознание. Отвечая современным тенденциям в экономике, переориентацию бизнеса в онлайн платформы, существует необходимость подготовки кадров нового поколения способных работать в онлайн формате - это стоит главной задачей при реализации проекта «Блогерство как продуктивное интернет-пространство законного и безопасного продвижения результатов своего труда».

География проекта

Дальнегорский городской округ

Целевые группы

1. Дети участников СВО, дети-сироты, находящиеся в государственных учреждениях и семьях, дети из малоимущих семей и другие дети, родители, работники сферы образования.