Проекты

Краткое описание

"Каникулы с пользой" - профориентационные смены на весенних и осенних каникулах для воспитанников Центров содействия семейному устройству для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Особенность проекта - в специально подготовленной концентрации знаний, усилий, навыков самих воспитанников на решении очень важной задачи - выбора будущей профессии. Это как примерка крыльев, которые помогут детям взлететь над обстоятельствами собственной жизни и больше никогда не падать. Главная жизненная опора - профессия. Именно реализация в профессии поможет им окрепнуть в том числе и для того, чтобы создать семью и идти по жизни уверенно.

Подросткам очень важно разобраться с выбором профессии, чтобы не оказаться за бортом жизни, выйдя во взрослую жизнь, а найти себя и самореализоваться. Этой задаче и посвящен проект "Каникулы с пользой: взлететь и не падать".

Образовательная программа строится по методике sofskills - освоение специальных навыков в ходе взаимодействия участников в мини-группах проектным методом обучения. В четырехдневном курсе четыре блока: лекции и семинары о самостоятельной жизни, практические задания на закрепление полученных знаний, профессиональные пробы и время для общения с волонтерами-студентами и другими выпускниками программы.

«Каникулы с пользой» — это две параллельно действующие образовательные программы: для подростков и для специалистов. Главная цель программы, адресованной детям, — формирование навыков самостоятельности. Проект направлен на формирование у воспитанников навыков принятия решений и ответственности за собственную жизнь. Все мероприятия проводятся совместными усилиями команды Фонда и сотрудников учреждений с выполнением разработанного Фондом комплекса обучающих, тренинговых и практических мероприятий по формированию базы знаний в наиболее важных аспектах самостоятельной жизни: личной безопасности, правовой и финансовой культуры. Каждый день смены с ребятами работают психологи, тренеры, специалисты различного профиля помогая им сориентироваться в мире профессий, понять, какая из них подойдет им больше всего, почему и что для этого нужно сделать. На предприятиях города, в колледжах будут организованы профессиональные пробы, встречи с людьми, добившимися профессионального успеха. По итогу смены каждый участник получит индивидуальный маршрут для последующего получения желаемой профессии. В результате реализации проекта у воспитанников (выпускников) смягчается переход в новую для них социальную среду, повышается уровень мотивации и профессионального самоопределения, формируются коммуникативные и трудовые навыки, необходимые для успешной самостоятельной жизни.

Каждая смена "Каникул с пользой" проводится во Владивостоке или Уссурийске, на базе гостиницы, в течение 4-х дней. В проекте принимают участие 8 учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по 3 подростка и одному сопровождающему из каждого учреждения.

Кроме каникулярных смен в рамках проекта, также проводится индивидуальное сопровождение подростков и консультационная поддержка педагогов, на базе учреждений (ЦССУ)

Цель

1. Провести две профориентационные смены "Каникулы с пользой" для 34 воспитанников и 8 специалистов Центров содействия семейному устройству

Задачи

1. Разработать программу смены, подобрать спикеров и провести отбор участников проекта
2. Провести индивидуальные консультации каждого воспитанника с психологом. На основе результатов тестирования и индивидуального собеседования определить набор профессий, соответствующих особенностям личности, способностям каждого участника проекта
3. Составить индивидуальный маршрут каждому участнику для последующего получения желаемой профессии.
4. Провести встречи подростков, участников проекта, со специалистами учреждений профессионального образования, учебных мастерских и на предприятиях для общения с представителями понравившихся профессий
5. Организовать для каждого участника смены профессиональные пробы в соответствии с составленным индивидуальным маршрутом
6. Провести не менее 10 теоретических и практических занятий для педагогов – участников проекта по профессиональному самоопределению воспитанников.
7. Провести подготовительный тренинг по подготовке волонтеров к взаимодействию с участниками проекта

Обоснование социальной значимости

По данным Министерства образования Приморского края на 01 сентября 2021 г в казенных учреждениях проживает 1138 ребенка из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В силу своих личностных особенностей, которые характерны для детей, переживших травму привязанности, воспитывающихся в интернатных учреждениях, воспитанники учреждений не способны делать самостоятельный выбор, не знают своих способностей, сильных сторон, на которые могут опираться, не уверены в себе, не могут выстроить отношения с другими людьми, не могут доводить любое начатое дело до завершения.
При этом наблюдается низкая эффективность государственных расходов на профессиональное образование детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Однако, расходы государства на пособия и пенсии для этой категории граждан по-прежнему высоки. В итоге их неспособность адаптироваться приводит к накоплению числа проблемных граждан и повышению социальной напряженности в обществе.
Как правило, к моменту выпуска из учреждения, подростки не имеют представления о профессии, с которой будет связана их дальнейшая жизнь, не ставят перед собой цели самостоятельно выбрать учебное заведение, хорошо учиться, чтобы туда поступить и получить желанную профессию. Выбор образовательного учреждения для получения профессии производится не самими ребятами, а их педагогами. В итоге каждый 5-й воспитанник системы казенного детства не получает профессию, бросает учебу и остается без средств к существованию и перспективы социальной стабильности. В большинстве учреждений профориентационная работа с выпускниками начинается в апреле, заканчивается в июле-августе, накануне выпуска из учреждения. Многие из тех, кто поступает по принципу «куда баллов хватит» или «куда возьмут», зачастую приобретают невостребованные специальности и не могут успешно трудоустроиться после окончания колледжа.
В семьях таких воспитанников быстро появляются на свет дети. Зачастую, они, продолжая судьбу своих родителей, также оказываются в системе государственного обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Система социального сиротства воспроизводит сама себя.
Данный проект нацелен на формирование осознанного выбора профессии, как залога социально благополучного будущего ребенка из детского дома.

География проекта

Проект "Каникулы с пользой. Профориентация", адресован детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, проживающим в центрах содействия семейному устройству (ЦССУ) г Партизанск, Большой Камень, Спасск-Дальний, Арсеньев, Лесозаводск, с.Вольно-Надеждинское, пгт. Новошахтинский и Ярославский.

Целевые группы

1. Подростки (дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей), воспитанники ЦССУ в возрасте 14-18 лет.
2. Выпускники, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, участники проекта
3. Специалисты центров содействия семейному устройству Приморского края