http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Региональный проект по патриотическому воспитанию и допризывной подготовке молодежи Авангард 2022

  • Конкурс Конкурсный отбор СО НКО в Приморском крае 2022 года
  • Грантовое направление Гражданско-патриотическое воспитание, краеведение
  • Номер заявки 22-01-000164
  • Дата подачи 20.05.2022
  • Запрашиваемая сумма 2 475 389,00
  • Cофинансирование 438 800,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 914 189,00
  • Сроки реализации 01.08.2022 - 01.12.2022
  • Организация ФОНД СОДЕЙСТВИЯ КОМПЛЕКСНОМУ РАЗВИТИЮ И БРЕНДИНГУ ТЕРРИТОРИЙ
  • ИНН 2536970886
  • ОГРН 1132500001402

Краткое описание

Региональный проект по патриотическому воспитанию и допризывной подготовке молодежи «Авангард 2022» направлен на воспитание в молодежи российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, Приморскому краю, чувства гордости за свою малую родину, за историческое прошлое многонационального народа России. Комплекс мероприятий проекта включает в себя организацию информационного сопровождения процесса создания в Приморском крае системы центров военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард» под эгидой Регионального отделения ДОСААФ России в Приморском крае, а также создание оригинального информационного и видеоконтента, стимулирующего интерес молодежи (8 – 18 лет) к мероприятиям, программам и проектам, проводимым УМЦ ВПВ молодежи «Авангард» на территории Приморского края, включая Краевой военно-патриотический фестиваль ДОСААФ России «Найди себя» и регулярные военные сборы для старших школьников с программой парашютной подготовки «Юнармейский десант».

Цель

  1. Воспитание в молодежи российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, Приморскому краю, чувства гордости за свою малую родину, за историческое прошлое многонационального народа России путем создания оригинального информационного и видеоконтента, стимулирующего интерес молодежи (8 – 18 лет) к службе в вооруженных силах Российской Федерации.

Задачи

  1. 1) создание первоначальной осведомленности широкой аудитории (школьники и их родители, педагоги, регуляторы образовательной деятельности на территории региона) о проектах УМЦ ВПВ молодежи «Авангард» и создаваемых на территории Приморского края площадках по военно-патриотическому воспитанию и начальной военной подготовке, проводимых мероприятиях и форматах их реализации
  2. 2) инициирование широкого общественного обсуждения мероприятий и проектов, реализуемых на площадках УМЦ ВПВ молодежи «Авангард» и Краевого военно-патриотического фестиваля ДОСААФ России «Найди себя»
  3. 3)в популярной форме информирование широкой аудитории о развитии и деятельности центров военно-патриотической подготовки «Авангард» на территории Приморского края
  4. 4) создание оригинального видеоконтента, стимулирующего интерес молодежи (8 – 18 лет) к службе в вооруженных силах Российской Федерации.

Обоснование социальной значимости

Военно-патриотическое воспитание - многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов, общественных объединений и организаций по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, чувства верности к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Его цель - развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у нее профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы.
И именно поэтому в настоящее время наибольшую роль в работе с молодежью приобретают ценностные аспекты, влияющие на восприятие ею самого процесса военно-патриотического воспитания, такие как: гражданственность, общенациональные ценности, преемственность и сохранение традиций, самоотверженность и способность к преодолению трудностей, нравственность, социальная активность и приоритет общественно-государственных интересов над личными.
Сегодня стало совершенно очевидным, что мы живем в военную эпоху. К информационной, психоисторической войне против России – эта война не ослабла, а усилилась после 1991 г. – добавилась уже вполне горячая война на Украине. И началась она, как мы понимаем, не в момент официального объявления спецоперации по демилитаризации и денацификации Украины, и даже не в 2014 г., а задолго до этих событий – с принятием 4 апреля 1948 года так называемого Плана Маршалла (официальное наименование «Программа восстановления Европы»).
История давно показала нам, что война - это непрерывный процесс, не прекращающийся во взаимоотношениях государств ни на минуту. Даже когда молчат пушки, воюют экономические системы, воюют разведки, воюют политики, воюют культуры. Именно сегодня мы наблюдаем результаты многолетней гибридной войны, которая велась против Советского Союза и последние 30 лет ведется против современной России. Это геополитическое противостояние уже не один десяток лет носит выраженный информационный характер, политическая дестабилизация достигается с помощью сетецентричных войн, т.е. информационно-культурного воздействия на сознание и подсознание групп и индивидов (как это делается, мы могли наблюдать в ходе так называемых «твиттерных революций» в Тунисе и Египте, выступлений «навальнистов» и т.п.). Результат этого воздействия во многом зависит от уровня образования, информированности, вовлеченности объекта воздействия. От того, насколько вдумчиво и аккуратно мы сформируем образ молодого патриота России, избегая устарелых клише, но не отказываясь от традиционно актуального запроса на мужество, справедливость, уважение, ответственность, решительность, выдержку и настойчивость, зависит и результат патриотического воспитания. И именно в этом случае соединение внешних задач и внутренних нравственных убеждений проявятся в готовности сегодняшних школьников бороться и выстоять, преодолевать любые трудности во имя долга и идейных завоеваний нашего народа.

География проекта

Приморский край, Владивостокский, Артемовский, Находкинский, Уссурийский городские округа, Кавалеровский, Дальнереченский, Черниговский муниципальные районы.

Целевые группы

  1. Школьники и студенты Приморского края в возрасте от 8 до 18 лет, их родители, педагоги, регуляторы образовательной деятельности на территории Приморского края.

Новости

Контактная информация

Приморский край, г Владивосток, Ленинский р-н, ул Пушкинская, д 40